这篇文章给大家聊聊关于生活的句子有什么好处，以及佳句什么作用对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
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[One]、多积累佳句的好处
1.摘抄的好处,还有摘抄的窍决
摘抄的好处：〖One〗、在摘抄过程中增加阅读量；〖Two〗、积累一些名人名言，或者积累一些好词好句；〖Three〗、可以在写作文的时候直接用，或者模仿着写；〖Four〗、练字，我以前就是拿来练字的。
摘抄的好处：〖One〗、在摘抄过程中增加阅读量；〖Two〗、积累一些名人名言，或者积累一些好词好句；〖Three〗、可以在写作文的时候直接用，或者模仿着写；〖Four〗、练字，我以前就是拿来练字的。
摘抄的内容：〖One〗、找名人名言；〖Two〗、找最打动你的句子；〖Three〗、有哲理，很难懂的句子；〖Four〗、修辞手法很形象很生动的句子；〖Five〗、读起来很有节奏感，或者韵律的句子
摘抄的诀窍：没办法，只能先找篇300-500字的文章读一读，然后先找读起来最有感情的，再找有比喻、拟人、排比、对偶等修辞手法的，最后看看还有什么符合上述5个内容里的。
建议摘抄的名人或作家：冰心、朱自清，因为他们的文章短，感情丰富，修辞较多，内容积极向上充满爱和美好，而且断句比较多，选取比较容易，还有就是老师就算不怎么喜欢他们也至少很熟悉他们。
1.如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。
铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
〖Two〗、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。 〖Three〗、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。
向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
〖Four〗、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。 〖Five〗、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
〖Six〗、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
…………（何婷婷） 〖Seven〗、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。 〖Eight〗、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。
摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
〖Nine〗、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。 〖Ten〗、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。
那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。 1〖One〗、忧郁的心情蒸发了。
1〖Two〗、褪色的记忆。 1〖Three〗、硝烟又在和平的家中燃烧。
1〖Four〗、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。 1〖Five〗、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。
1〖Six〗、我完全读懂了父母的心。 1〖Seven〗、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。
……张维维 1〖Eight〗、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。 1〖Nine〗、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。
20、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。 2〖One〗、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
2〖Two〗、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。
2〖Three〗、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。
2〖Four〗、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是〖Fourteen〗、岁告诉我…… 2〖Five〗、月光清幽。
淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲…… 2〖Six〗、夜晚，春风柔和地吹着。
我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。贯休【上冯使君五首】扣舷得新诗，茶煮桃花水。
々数片帆，去去殊未已。聂夷中【杂曲歌辞·起夜半】念远心如烧，不觉中夜起。
桃花带露泛，立在月明里。***【杂曲歌辞·胡渭州】杨柳千寻色，桃花一苑芳。
风吹入帘里，惟有惹衣香。王维【菩提寺禁口号又示裴迪】安得舍罗网，拂衣辞世喧。
悠然策藜杖，归向桃花源。钱起【梨花】艳静如笼月，香寒未逐风。
桃花徒照地，终被笑妖红。钱起【蓝田溪杂咏二十二首·石井】片霞照仙井，泉底桃花红。
那知幽石下，不与武陵通。顾况【听山鹧鸪】谁家无春酒，何处无春鸟。
夜宿桃花村，踏歌接天晓。刘禹锡【题寿安甘棠馆二首】门前洛阳道，门里桃花路。
尘土与烟霞，其间十馀步。张籍【和韦开州盛山十二首·桃坞】春坞桃花发，多将野客游。
日西殊未散，看望酒缸头。李贺【马诗二十三首】批竹初攒耳，桃花未上身。
他时须搅阵，牵去借将军。元稹【桃花】桃花浅深处，似匀深浅妆。
春风助肠断，吹落白衣裳。张祜【胡渭州】。
小孩子每天放学回家来，总有一个一成不变的作业，就是摘录好词好句。
做为教师的我知道让学生摘录好词好句的目的有二，一是以此促使学生多看课外书，丰富知识，提高能力，拓宽视野，陶冶情操；二是帮助学生积累好词好句，利于写作。一举两得。
而现在的大多数孩子摘录好词好句的时候，根本没有去看课外书，而是直接到《好词好句》这样一本书上去抄，从书上到本子上，只是一个复制的过程。此过程除了加重学生的负担外，就是多浪费了一些笔油和纸张，别的什么好处都没有。
学生这种釜底抽薪的做法家长知道，而老师也不是不知道。家长不知道老师布置这个作业的目的，而老师应该不会不知，如果还是支持、纵容、坚持的话，简直是愚蠢之致。
如果只想用这种摘录方式作为学生阅读课外书的证明材料，这也并不是一种好办法。好办法只要你去想不是没有，比如：让学生写下书名，写出主人公与大致内容。
神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸炯炯有神精神焕发龙马精神兴高采烈
气宇轩昂生龙活虎喜笑颜开局促不安面红耳赤呆若木鸡没精打采
心旷神怡心花怒放欢天喜地乐不可支满面春风落落大方惊慌失措
愁眉苦脸大惊失色如坐针毡有气无力嬉皮笑脸油腔滑调悠然自得
奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝誓死不二
威武不屈舍生忘死肝胆相照宽宏大量光明磊落持之以恒如狼似虎
克己奉公一尘不染两袖清风永垂不朽顶天立地豁达大度兢兢业业
冰清玉洁拾金不昧表里如一卖国求荣恬不知耻贪生怕死厚颜无耻
伤天害理口蜜腹剑挑肥拣瘦拈轻怕重私心杂念得寸进尺斤斤计较
〖One〗、早上推开房门，只见地上的积雪已经一尺多厚了。
〖Two〗、大公鸭在岸上走时摇摇摆摆，仿佛刚学走路的娃娃。
〖Three〗、我们一边唱歌一边跳舞。我一边扫地一边与同学说话。
〖Four〗、湖水中间有一座红石桥，在阳光的照耀下显的格外光亮。
〖Five〗、刺玫瑰纵使刺伤了我的手指，始终还是凋谢不了我的恋情。
〖Six〗、听了这么美妙的音乐，他竟控制不住自己的感情地跳起舞来。
〖Seven〗、高高的夜空，几颗银亮的星星像从水里刚捞出来似的在闪动。
〖Eight〗、红军战士在困难面前毫不屈服的斗争精神，感动了一代又一代人。
〖Nine〗、太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。
〖Ten〗、清晨，我与细雨携手宣布光明的到来；黄昏，我与百兽一起向她告别。
1〖One〗、极美的星夜，天上没有一朵浮云，深蓝色的天上，满缀着钻石般的繁星。
1〖Two〗、金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。
1〖Three〗、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
1〖Four〗、嫣红的夕阳在树梢上留连着，滴下一片淡淡的惆怅。夕辉笼罩中的树林是那么静美。
1〖Five〗、我的桌斗里放着一个破旧的碎花书包，虽然破旧，但它却是我的一只小船，一块珍宝。
1〖Six〗、圆圆的月亮就像一面大镜子挂在黑黑的天空中，远处的星星一闪一闪的就像一颗颗美丽的珍珠。
1〖Seven〗、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。
1〖Eight〗、太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
1〖Nine〗、我的生活像一个万花筒，多姿多彩，有快乐同时也有悲伤。就让我来跟大家一起分享我的快乐吧！
20、有人说生命在于运动，这句话一点也没错，因为运动可以使人身体健康。我喜欢运动，特别是跑步。
2〖One〗、寒风无情的吹着，在我脸上留下了掠过的痕迹，道路两旁的树干在风中摇曳，尤如魔鬼的手爪在伸张。
2〖Two〗、秋风轻轻一吹，吹到了田野里，吹熟了的稻谷笑弯了腰，远远望上去一片黄澄澄的，好一幅丰收的美景图。
2〖Three〗、夏天，湖边的风很大，吹散了我本已凌乱的头发，吹乱了湖边小草的秩序，吹走了我对这一方土地的倦意。
2〖Four〗、失去的我们不妨让其失去，因为它可让我们少些惆怅；得到的我们不妨少些满足，因为它可让我们多些清醒。
2〖Five〗、夜风不眠，惹出一段蝉鸣，又在树影间化为千手，推移着月亮，失了银盘盘托的枝桠，便掉地发出一阵鸣噪。
2〖Six〗、大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。
2〖Seven〗、积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，
春的好词：春天早春初春阳春春节春联春雷春季春意春蚕春色春装新春春光春雨春光春潮春游春播春笋春花春树暮春春景早春时节早春季节初春时节仲春时节仲春季节阳春时节正当春初已届春残残冬已过冬残春近冬去春来冬尽春来腊尽春回时当暮春早春三月暮春三月阳春三月烟花三春时当三月春寒时节春寒季节春天渐近春天来临春天降临春令已到春回大地春归大地春到人间春满人间大地加春天地加春春回地暖天加地转冰雪消融冰融雪消冰消雪化冰消雪融天地回转冰雪融化雪化冰消万物解冰风和日丽风和日暖风暖日丽日暖风清风清日暖料峭春寒乍暖乍寒春寒料峭乍暖还寒暮春气暖和暖如春春光融融春日融融春意融融春光溶溶春水盈盈春水淙淙春水湍湍春水潺潺春雨绵绵春草如丝春草繁茂春草发芽春芽破土春花怒放春花盛开春花万朵春木发枝春大蔚然春树萌芽春树葱茏春树繁茂春阳和煦春光初露春光荡漾春光明媚春光无限春光万里春光勃发春光艳丽春风送暖春风得意春风和煦春风轻拂春风瑞雪春山如笑春山如黛春意正浓春意甚浓春色怡人春色迷人春色正浓春江如练春山如妆春和景明春景优美春燕回巢春满人间春露秋霜春种秋收春暖花开满园春色百草萌动百草权舆百花争春百花争艳百花盛开百花齐发百鸟争鸣万物照苏万物复苏万物苏醒万物萌生万物蓬发万木竞秀万紫千红草木知春草木复苏草木新绿草春桃艳草长莺飞花红柳绿红桃绿柳柳绿花红李白桃红柳绿花香红情绿意绿肥红瘦流水桃花桃花流水飞花喷绿枝叶纷披寸草春晖绿意盎然绿茵遍地鸟语花香莺舞蝶飞枯木逢春山色返青冬令春行万物生春大雁北归大地苏醒蛰虫昭苏欣欣向荣生机勃勃朝气逢勃人勤春早梅雪争春莺啼燕语明媚春天遍地皆春满目春光暮春风光描写太阳的好句：满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。
早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。
太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。
晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的。
太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。
冬天的太阳像月亮一样苍白无力。太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。
太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了。和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。
远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。阳光被层层叠叠的树叶过滤，漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。
这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。
金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。红艳艳的太阳光在山尖上时，雾气像幕布一样拉开了，城市渐渐地显现在金色的阳光里。
那刺穿云块的阳光就像根根金线，纵横交错，把浅灰、蓝灰的云朵缝缀成一幅美丽无比的图案。太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。
金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。
太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐。天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。
刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。火红的旭日刚刚透出海平面，给美丽恬静的大海抹上一层玫瑰色。
朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。
海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。
一剪梅一幽幽清香漫廊间，潺潺溪水，欢歌扉前。
却道有缘实无缘，几多相思，早抛一边。春山泪弹何所向，轻抚丝弦，朋友之间。
凭栏依窗眺远山，与云无关，雾里含丹。二为何西风刮一年，枫叶变红，露染霜天？何人惦念此生缘，绵绵相思，皱了朱颜？一首琵琶玉手弹，谁为知音，为我买单？为何心血付尘烟，幽幽倾诉，字里行间？三夏去秋来又仲秋，寻梦何求，独驾轻舟。
鸟雀叽啾院外头，诗留室内，赋寄西楼。八月十五水横流，鹊桥新架，为谁解忧？蟾宫玉兔伴金鸥，乐在心头，喜上眉头。
四缱绻一宿痴红颜，伊人秋水，流向谁边？含醉共弦实可怜，爱恋衷曲，欲与谁弹？雁成一字夜阑珊，如钩明月，谁与缠绵？寒风瘦影柴扉前，词有半阕，谁来续完？。
文章的名称，【紫藤萝瀑布】选自【铁萧人语】
好词，忍俊不禁，盘虬卧龙，仙露琼浆。
好句，1，从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。2，每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要展开似的。3，我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。
主要内容，本文通过对紫藤萝花盛开的描述以及过去遭遇的回忆，告诉人们一个这样的道理，花和人都会遭到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。紫藤萝花旗是作者由个人感情纠葛，飞跃到对生命本质的认识。
[Two]、佳句什么作用
作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点，用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。
作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当**写，使具体事物人格化，语言生动形象。
作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果
作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。
作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。
作用：主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
作用：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。
作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
首先现代文阅读分为课内，课外2种
保证课内的不错，理解课文的主旨，有深层含义的段落，句子，并能解释出含义。你在做题的时候，问到的问题，你要多联系全文，即使卷子没给全文。不要被卷子给的文段束缚。
课外的那些，只有靠自己的理解能力的提高。。这是一个锻炼的过程。
而课内的考法会很细但不会很难，课后的练习要会做，个别词语，如鲁迅先生自创的词或不常见的词，都是要记忆的。。
多看武侠小说、青年文摘这类杂志，目的不是找乐子，而是多接触语言描写生动流畅，语句通顺，用词准确的文章，人家起码是经过这编那编审阅的，对于太长太难的句子不要心急去求解，多读几遍。
〖Two〗、强烈推荐自己根据课本注释翻译文言文，对提高文字理解能力很有帮助。
句子在结构上的作用（答题术语）
(1)开头：总领全文（总括全文），引出下文（开启下文），开篇设疑
(2)中间：承上启下（过渡）为后文埋伏笔、作铺垫
(3)结尾：总结全文，点明主旨（点明中心，揭示主题，画龙点睛），首尾呼应，结尾照题，突出中心，深化主题，升华主题。
〖Two〗、句子在内容上的作用（答题思路）
——看不懂的话可以接着问，我给你举几个熟悉的例子。
1.句子在文章结构上所起的作用。一般情况下，统领句起总起全文的作用，结论句起归结全文的作用，转承句（过渡句）起承上启下的作用，还需注意的是有的情况下，尾句还会起到揭示主题，点明中心的作用。这需要根据不同情况来区分。
2.句子在文章内容上所起的作用。这类题主要考查对作者思想感情的理解。因为任何一篇文章都是作者为了表达自己的思想，抒发自己的感情而写的，所以字里行间一定充满了作者的思想感情，是作者思想感情的体现。做此类题最重要的一点是结合作者的思想感情与文章的中心思想来理解句子在文章中所起的作用。
3.句子在文章中所起的艺术效果。这类题有这么几类，如运用修辞手法的效果：比喻、拟人、夸张等使表达内容生动形象；排比，反问增强表达力量等。再如句子对文章技法上产生的效果，如有的设悬生疑，有的对比映衬，有的烘托渲染，有的欲扬先抑，有的情景交融，有的小中见大，有的升华深化，有的象征寓意等。有的题型就是考查对句子的艺术效果的理解，这就要求我们把握好各种艺术效果的表达方式，做到心中有数，有备无患.
1.起始句首句往往有提示、概括、总起的作用。
2.主旨句它的位置不一，或开头或中间或结尾。
3.衔接句这种句子有承上启下作用。
4.深化句在语段中起画龙点睛的作用，有升华主题深化主旨的作用。
5.警示句它含义深刻、耐人寻味，读后能给人启迪。
6.矛盾句有些句子从字面上看自相矛盾，但作者寄托了深刻的寓意。
7.情感句它凝聚了作者的喜怒哀乐、褒贬扬抑。
8.引用句名言名句表现一定的思想内涵，也常作设题点。
9.比喻句用比喻的方法说理抒情。
10.总结句或总结概括，或留有余地，或饱蘸笔墨抒情。
分析句子作用题应从以下几个方面考虑：
〖One〗、从内容看：根据不同的文体，句子的作用在记叙文中，点明主旨或表达作者的主要感受；在议论文中，表达中心论点及分论点；在说明文中，集中揭示说明对象的特征或事理。有的句子还交代了原因或者之所以这样说的依据。
〖Two〗、从结构看：在文章不同的位置，句子所起的作用是不同的，有总提的作用、总结的作用、承上启下的作用、标志文章思路的作用。总之，它们可以显示文章的基本框架，概括文章最基本的内容。
〖Three〗、从艺术效果看：文学作品中，有些句子还有升华中心，渲染、烘托气氛的作用。阅读现代文，想充分理解句子的作用，要抓好十种句子的分析。抓首句。一个语段往往是独立的，首句往往有提示、概括和转承的作用。抓中心句。分析时要从大量的扩展句和叙述句中抓住中心句。抓转承句。
有的语段有几层意思，为的是层次间连贯紧凑，中间常有转承句或转承词。抓点睛句。抓警句。抓修辞句。抓矛盾句。语段中有些句子，从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。
〖One〗、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；
〖Two〗、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
〖Three〗、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）。
例句1：“在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙眬欲睡似的。”
赏析：一个动词“吻”字，写出了海浪亲昵温柔的情态。例句2：“海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。”
赏析：“疯狂”、“汹涌”、“吞没”这些充满力度的词语，描绘出了大海勇猛无畏的性格。例句3：“那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低的，轻轻的，像微风拂过琴弦；像落花飘在水上。”
赏析：作者捕捉到大海清波微漾的特征，展开丰富的想象，运用多个比喻来描摹海潮的几种情态。用“朦胧的月光和玫瑰的晨雾”来比喻海浪声的轻柔；用“情人的蜜语”来比喻海浪声的甜美；用“落花飘零在水上”来比喻海浪声渐闻渐远，直至杳然无声的情态。
这种多角度的设喻，将落潮时大海的轻柔、静谧刻画得细致入微，使人如临其境。例句4：“远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。”
赏析：这是一个过度句，在结构上的作用是承上启下，是联系大海由睡到醒，潮水由落到涨的纽带。例句5：“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。
因此即使是伴妻一道默坐在房里，从闭着的窗户听着外面隐约的海潮音，也觉得满意，算是尽够欣幸了。”赏析：文章首尾照应，以房中听潮开始，以房中听潮结尾，使文章结构谨严。
例句6：“大小的岛拥抱着，偎依着，山静静地恍惚入了梦乡。星星在头上眨着慵懒的眼睑，也像要睡了。”
赏析：以大海周围的景物岛、山、星星为衬托，把大海熟睡的“恬静美”推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽、温柔、恬静的“海睡图”例句7：“我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。”赏析：作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。
例句8：“彦，这里会塌的”妻战栗起来叫着说，我怕！”“怕什么，这是伟大的乐章！海的美就在这里。”我说。
赏析：面对海浪汹涌，潮声大作的海，“我”和妻子的感受大不一样。作者通过对比，反映了两种不同的思想境界：面对澎湃的海潮，作者耳为所感，心为所动，海潮与心潮并起发出了震撼心灵的最强音：“这是伟大的乐章，海的美就在这里！”反映了作者渴望战斗，对幸福生活和美好未来的追求。
例句9：“因为岛屿挡住了它的转动，它狠狠地用脚踢着，用手推着，用牙咬着。它一刻比一刻兴奋，一刻比一刻用劲。”
赏析：作者运用排比句式，以表现大海惊醒后的剧烈动荡，展示了大海的粗犷、豪放的性格，让读者读来琅琅上口。例10：“每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落；有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，湿润着房中的一切。”
〖One〗、抓关键词进行赏析：用“冲”、“粘”、“润湿”形容潮来时的动作，表现了海潮梦幻般的神奇，轻纱般的柔美。 〖Two〗、从修辞的角度赏析：作者运用三个比喻来描摹海潮。
“细雨”、“朝雾”、“暮烟”三个喻体，引起读者丰富的联想，是春雨蒙蒙，是晓雾弥漫，还是暮烟霭霭？给人以沾衣欲湿且虚幻迷离的感觉，形象生动的表现了海潮梦幻般的神奇。 〖Three〗、从艺术手法的角度赏析：作者从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉五个角度分别描写了潮来时的声音、形态、气息、动作。
以“细雨”、“朝雾”、“暮烟”形容潮来时的形态，以“腥气”、“咸味”形容潮来时的气息。例句11：海终于愤怒了。
它咆哮着袭击过来，猛烈地冲向岸边，冲击了岩石的罅隙里，又拨剌着岩石的壁垒。”此句表现了大海愤怒时壮观的场景和磅礴的气势。
例句12：“这是伟大的乐章，海的美就在这里。”赏析时，可以选取艺术手法（直接抒情）作为切入点，落脚点在于分析此句表现了作者怎样的感情或文章的主旨。
在惊涛骇浪面前，胆小懦弱的人会感到恐惧，勇敢坚强的人却感到愉悦。海潮激起作者的心潮，由此发出由衷的赞叹，从这句话里，我们可以透过鲁彦热爱大海的感情，看出他那积极进取、勇敢搏击的人生态度，至此，全文主题得以升华。
赏析：好处。例句：优美的句子。
错误请提问者自行纠正本人不负任何责任。 White World。
抄是学习的一种方法，指有选取地抄录的原文。
这和学习的模仿阶段是一致的，只是在模仿的基础上进行了一定的选取。作为一种读书笔记的方法，可以收集到许多相关的资料，成为知识的结构。
不过，基于个体意识的不同，摘抄也存在不同的层面。比如侧重于抄，而不是摘，并不能真正理解其中的关系。
有这样的说法，“天下文章一大抄”，大家你抄来我抄去，不明所以。这样摘抄的意义就失去了，写的不是文章，而是抄本了。
摘抄的重点在摘，而摘的重点在理解，这样才是学习的方法。比如《读者文摘》，现在叫《读者》，内容全部来自于摘抄，但因为有独特的视角，同样可以形成一种风格。
不过，这作为杂志是可以的，并不适于书的层面。摘抄，是一种载体，是否有意义，完全在于摘抄者。
2.引领下方（注意和‘引起下文’不同）。
3.交待故事发生的背景（时间、地点、天气环境等）。
5.设置悬念，吸引读者，激发读者的阅读兴趣。
4.升华中心（升华主题）.注意：以上三种不能同时出现。
5.发人深思，留给读者思考的余地。
首先：现在的考试很少分着考“结构”和“内容”上的作用，一般情况下提“句子的作用？
”都是包含内容和结构上的作用，两者很难分开来答。比如：“为下文做铺垫”是一种“结构”上的作用，但实际答题时需要答“为下文写什么（具体内容）做铺垫”才给满分。而那个“什么”就是在内容上的作用。
引领下方（注意和‘引起下文’不同）
交待故事发生的背景（时间、地点、天气环境等）
设置悬念，吸引读者，激发读者的阅读兴趣
升华中心（升华主题）注意以上三种不能同时出现
特别注意：如果你问的是语文阅读中的“句子的作用？”通常按这样的格式回答：
划线句子运用了（）方法，写出了（）内容，表达了（）中心。
那个“中心”又包括：作者的思想情感人物的性格品质及为下文做铺垫等。
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